日前，湖南省常德市育好意思雅苑小区长桌铺展、红纸轻扬，常德市五中念念政课老师文铁强正凝念念提笔，一个饱和的“福”字绘影绘声。本日，百余副承载着道喜的春联赞成给小区住户。“文敦厚的字写得终点好，春联挂上，咱们心里暖暖的！”住户何大爷接过春联，连连谈谢。

在常德市五中，拿起文铁强，群众印象异常地一致：老是笑眯眯的，终点眷注。看成常德市念念政学科带头东谈主，他经常说：“念念政教学不可局限于校园围墙内，‘备课’也不单在教室里，老师我方要先成为行走的‘教科书’。”

早在15年前，他就主动启动“异常备课”。当时他还在乡村塾校任教，每年春节前，他不仅为乡亲义务写春联，还会私费准备一桌“团圆饭”，邀请村里80岁以上老东谈主蚁合。干涉城区学校后，“团圆饭”邀请的对象加多了小区的保洁员和保安。“城市的好意思好，离不开他们年复一年的服务。一顿饭，是想抒发真挚的感谢和尊重。”文铁强说。饭桌上，他与群众聊家常、谈变化，他们的故过其后王人成了他课堂上最鲜美的素材。

3年前，他把这张异常的“备课桌”搬到了更远的山村。文铁强和同是老师的浑家参加了常德市西洞庭处罚区纪委组织的小太阳支教队，每年暑假为湘西永顺县三角岩村的70多个孩子开设意念念好意思术、硬笔书道、手工等丰富多彩的课程。村支书彭继明感动地说：“文敦厚他们一来，山里娃娃的眼力王人不同样了！”

这些握续多年的公益行径，对文铁强而言，绝非教学除外的“闲事”。“当你为全球递上春联，看到留守儿童眼中的色泽，听到保洁大姐提及她的服务，你对‘东谈主民’‘奉献’‘包袱’这些词的解析就更通晓了。”

此外，他还有坚贞地将这张“备课桌”与师生们共享：组织学生建筑“社区不雅察小组”，发起“写给三角岩小伙伴的一封信”活动，指引后生老师野心“行走的念念政”实施决策……

“教学的风景是丰富各样的。”文铁强说，“一副对子、一顿便饭、一次支教，王人能成为有益念念的实施，构筑起更宽阔、无邪的育东谈主寰宇。”

着手：《中国教学报》云开体育